Notícias
Divulgação Científica1º Debate Covid-19: Questões Éticas em tempos de Pandemia – Dia 23 de Abril
1º DEBATE – CONVIDADO: ANTÓNIO SARMENTO
O NEBio ( Núcleo de Estudos de Bioética da Sociedade Portuguesa de Medicina Interna) está a promover um ciclo de 5 debates, nos quais serão discutidas questões éticas em tempo de Pandemia pelo Covid-19.
1º Debate:
5ªfeira – 23 de Abril – Das 21h30 às 22h00
Convidado: António Sarmento
Prof. Catedrático de Infeciologia e Intensivista do Hospital de S. João no Porto
Temas em Destaque:
- A pandemia e os desafios éticos
- Que aprendemos com o passado
- Vulnerabilidade e responsabilidade dos decisores
- Vulnerabilidade e responsabilidade dos profissionais
O link para visualização dos debates será anunciado brevemente.
Caso pretenda receber por email, faça AQUI A SUA INSCRIÇÃO.
1º Congresso Nacional de Hospitalização Domiciliária – Inscreva-se até 11 de Junho
A aproximação dos cuidados de saúde à realidade do utente constitui o lema de atuação da Hospitalização Domiciliária. Inseridos no seu ambiente familiar conseguimos identificar dificuldades que de outra forma passariam despercebidas, promover a educação para a saúde e a responsabilização nos cuidados, assegurar a reconciliação terapêutica, com vista a uma melhor adesão ao tratamento
Curso Orientadores de Formação – Inscrições Abertas
O Curso Orientadores de Formação em Medicina Interna é já no dia 25 de Junho de 2021 no Porto. As inscrições estão abertas!
Curso de Qualidade e Segurança do Doente – Inscrições Abertas
O curso de Qualidade e Segurança do Doente realiza-se no dia 25 de Setembro de 2021, em Lisboa. As inscrições estão abertas! De acordo com a Organização Mundial da Saúde, um em cada dez doentes admitidos para tratamento em ambiente hospitalar sofrerá um evento adverso associado à prestação de cuidados de saúde.
Curso de Abordagem ao Idoso Institucionalizado – Inscrições Abertas
O curso de Abordagem ao Idoso Institucionalizado, destinado a todos os profissionais que trabalham em ERPI, tem como foco principal aumentar os conhecimentos científicos dos profissionais prestadores de cuidados de saúde que trabalham nestas instituições, dotando-os de ferramentas úteis na sua prática clínica